Comment construire une grille d’évaluation critériée
Explications étape par étape sur le processus de construction de votre grille d’évaluation par compétence avec grille critériée.
L’évaluation critériée est utilisée pour mesurer si un apprenant a atteint un niveau spécifique de compétence ou de performance. Cela permet d’obtenir une image claire de ce que chaque étudiant sait et peut faire, indépendamment des autres. Contrairement à l’évaluation normative, qui compare les performances entre élèves, l’évaluation critériée évalue chaque élève contre un standard défini ou un critère de performance.
Au Diiage de Dijon, école d’ingénieurs en informatique, , les évaluations critériées sont utilisées pour suivre les compétences techniques durant des revues de code hebdomadaires dans le cadre de projets de développement logiciel. Ceci inclut des évaluations autogérées par les étudiants et des notations par les enseignants, fournissant une rétroaction instantanée et ciblée
Explications étape par étape sur le processus de construction de votre grille d’évaluation par compétence avec grille critériée.
L’évaluation critériée est un outil puissant dans l’arsenal pédagogique, offrant une mesure précise des compétences spécifiques et fournissant un feedback crucial pour les étudiants et les programmes d’enseignement.
Sa compréhension approfondie et sa mise en œuvre correcte sont essentielles pour garantir que les objectifs d’apprentissage sont atteints de manière efficace et équitable.
Bien définir les compétences dans son référentiel, lever les freins au changement, réussir la transition vers l’APC ou articuler APC et système de notation originel, éviter la perte de nuances, relever les défis opérationnels de l’APC au quotidien : des obstacles récurrents que nous avons pu observer auprès de nos clients. Et que nous levons avec eux ! Tour d’horizon.
L’évaluation critériée joue un rôle central dans le processus d’apprentissage en fournissant une mesure objective des compétences ou des connaissances acquises par les étudiants, basée sur des critères prédéfinis. Contrairement aux évaluations sommatives qui comparent les performances des étudiants les uns aux autres, l’évaluation critériée évalue chaque étudiant contre un ensemble standard de critères ou d’objectifs d’apprentissage.